Entrega de orlas 2019/2020.

Hola, ¿cómo estáis?

Desde las clases de la PTVA queremos contaros cómo hemos vivido la entrega de orlas a los alumnos que finalizaron la etapa escolar en el curso 2019/2020.  Como sabéis, por motivos del Covid - 19  no pudo realizarse en su momento y aunque lo hemos hecho después, ha sido muy especial. 

El día 14 de Octubre todos los alumnos bajamos al patio. Al llegar nos encontramos todo lleno de sillas, bancos para sentarnos.. por supuesto siempre, respetando la distancia de seguridad.

Alrededor de nosotros estaban todos los profesores esperando a los alumnos que habían finalizado la etapa escolar el año anterior. Una vez que estábamos todos preparados para empezar, salió la directora a decir unas palabras dirigidas a estos alumnos. Después fue llamando uno por uno y su tutor les entregó la orla y la banda verde.

¡Al terminar todos los alumnos nos hicimos una foto! ¡Os enseñamos algunas de ellas!

                              

 

    



 




                                                 ¡ Fue un día muy bonito! 😍😍

¡Castañada!

 

Los alumnos de la PTVA  hicimos una castañada el 30 de octubre, con motivo del Día de Todos los Santos.

¿Queréis saber cómo lo hicimos? 

¡Os lo vamos a contar!

Primero sacamos la bandeja del horno y le pusimos el papel. Después cortamos con un cuchillo las castañas por la mitad, las echamos sal y metimos la bandeja en el horno para que se hiciesen bien.

Previamente habíamos calentado el horno a 200ºC. Una vez que teníamos las castañas dentro del horno esperamos 10 minutos para darles la vuelta y que se hiciesen por el otro lado. Una vez que pasaron 20minutos, ¡lo teníamos listo!

Mientras esperábamos a que las castañas se enfriasen un poquito, hicimos cucuruchos de papel para poder meterlas.

¡Os enseñamos cómo lo hicimos! 😊😊



  



    
















¡Taller de horticultura!

 ¡Hola a todos y a todas! 😃

Hoy venimos a contaros que hemos retomado una nueva temporada ¡en el taller de horticultura!, ya que debido al Covid, tuvo que pararse.

¡Os vamos a contar todo lo que hemos hecho!

Nada más empezar, lo primero que hicimos fue limpiar todo. Después, echamos arena en el huerto, pusimos las mangueras para que la tierra se secase y cuando ya teníamos todo preparado¡comenzamos a plantar!

¿Sabéis todo lo que hemos plantado?

- Cebollas, ajos tiernos, puerros, espinacas, acelgas, brócoli, repollos, pimientos y berenjenas.

Además, ¡también tenemos mesas de cultivo!. En esta caso, lo primero que hicimos cuando ya tuvimos todas las mesas formadas, fue quemarlas para evitar clavarnos alguna astilla. Después pintamos las mesas y finalmente, las alisamos para echar la tierra y plantar. En este caso sembramos espinacas y fresas 😊

¡Os enseñamos cómo trabajamos!


  






   





  







¡Disfrutamos mucho en el huerto escolar! 😉😊💪                                           




¡Collares para las mascarillas!


¡Hola chicos y chicas! 😤

Venimos a contaros que hemos empezado desde nuestro colegio con la maestra Victoria ¡el taller de elaboración artística! 😊

En este taller, hemos hecho varios cuelga mascarillas de bolas. Es un collar que sirve para que si en algún momento, nos quitamos la mascarillas, quede colgada en nuestro cuello. Está hecho con sedal y bolas de colores. 

¿Queréis saber cómo lo hacemos?

Para hacer la medida del collar, cogemos de referencia el ancho de la mesa. Después, ponemos un gancho en la punta del sedal para que no se salgan las bolsas. Luego, metemos las bolas en el sedal y al final del colgante, ponemos otro gancho.

Una vez que lo tenemos terminado, lo metemos en bolsas de plástico y ¡listo!

Queda muy bonita en las mascarillas y sirven para todo tipo de mascarillas. 

¡Os enseñamos unas fotos, para que veáis cómo son!

¡Es chulo y divertido este taller!











¡Esperamos que os guste mucho!😄😄

Volviendo con ganas

 

¡Hola! 😀

Ante todo, esperamos que os encontréis muy bien.

Como sabéis y desde las clases de PTVA, queremos contaros que estamos en un inicio de curso un poco especial para todos. Por ello desde aquí, queremos contaros que estamos siguiendo el protocolo SARS – COVID 19 de la forma más afín posible a la labor educativa que desempeñamos en nuestro centro.

De igual  forma, creemos que es importante que conozcáis el estado de nuestras instalaciones, por lo que a continuación, os mostramos algunos de nuestros rincones.

                   

                                        

      GRACIAS POR ESTAR CON NOSOTROS💪💪

Fin de curso Actividades Formativas Complementarias

Este año el final de curso ha sido algo diferente pero igual de emocionante. Nosotros como cada año hemos bailado pero esta vez desde casa.. El resultado final ha estado muy bien. A continuación os dejamos el video para que podáis disfrutarlo.  

Feliz verano 🥳

Trabajando la autonomía en casa


Nuestra compañera Victoria nos  advierte que es muy importante que nuestros hijos adquieran buenos hábitos en la higiene dental desde muy pequeños y, para empezar, los niños deben aprender a cepillarse los dientes. 


Aunque al principio necesitarán nuestra ayuda, poco a poco irás viendo cómo van adquiriendo independencia. Si lo hacemos con cierto entusiasmo y lo incluimos en la lista de tareas antes de irnos a dormir, seguramente muchas veces serán ellos mismos los que digan eso de 'a lavarse los dientes'. 

Os dejamos un video de dibujos explicativo de higiene bucodental y un enlace con  juegos interactivos para aprender jugando, es muy divertido y hay diferentes niveles.

Pincha en los siguientes enlaces y a por ello:

AFC INFORMÁTICA DESDE CASA

Buenas tardes a todos y a todas, a continuación adjuntamos 8 enlaces a páginas web de contenidos educativos para hacer más llevadero el confinamiento.

  1. Actividades variadas; puzzles, memoria, colorear, pasatiempos
  2. Juegos educativos Infantil y Primaria
  3. Sencillos juegos educativos para niños y niñas
  4. Divertidas actividades educativas de diferentes materias
  5. Actividades Interactivas para los más pequeños con Pocoyo
  6. La ruleta de las EMOCIONES
  7. Juegos de Inteligencia Educativos y Culturales
  8. Juegos infantiles para niños de Primaria


Buenos días queridos lectores, con este vídeo os queremos mostrar como los alumnos y alumnas de nuestro colegio siguen trabajando desde casa utilizando las nuevas tecnologías (TIC) . 
Esperamos que os guste.


Actividad inclusiva el Principito

La maestra de nuestro colegio; Purificación ha trabajado con sus alumnos Y alumnas el cuento del Principito. 
Han adaptado el original a las necesidades educativas del alumnado y a los intereses docentes. Para ello, ha contado con la ayuda de su alumnado y lo han titulado: Principito o Principita

A continuación os mostramos el resultado para que disfrutéis con él.

Esperamos que os guste.

Meriendas saludables

¡Buenos días a todos y a todas!
Vamos a empezar la semana con energía y por ello desde actividades formativas complementarias de teatro, os traemos estas recetas para hacer de vuestras meriendas un juego saludable... 
Pero además, Ana os propone el siguiente reto... 
A todos aquellos y aquellas que les apetezca hacer sus platos, enviarle la foto a vuestras tutoras y así podremos ver las obras de arte que os váis a merendar y si queréis hacer nuevas ideas, pues mejor aún...
Un fuerte abrazo y a seguir con mucha energía 💪🏻






ACTIVIDAD ESPECIAL DÍA DEL LIBRO

Hoy 23 de abril celebramos el Día Internacional del libro y por ello desde las actividades formativas complementarias de teatro, traemos este juego: la bruja quitavocales, en el que tendréis que adivinar títulos de cuentos conocidos por todos nosotros y nosotras...

¡Disfrutad mucho!



Actividad Musical 

Noticia:
2020 AÑO DE BEETHOVEN

Los alumnos del colegio Nuestra Señora de las Cruces celebramos el Día del libro con un homenaje a la vida y obra de Beethoven. 

Esperamos que os guste



PTVA

Desde los alumnos de los curso del Programa de Transición a la Vida Adulta, nos llegan dos vídeos donde muestran las diferentes actividades que están realizando mediante las orientaciones de sus tutores.

Para poder verlos, debéis pinchar en el enlace... Disculpar las molestias, pero debido a su tamaño y peso no es posible poder visionarlo por el blog.

No olvidéis, que os echamos mucho de menos! GO GO GO GO




Talleres para realizar en casa

Queridos lectores,

Esperemos que os encontréis sanos y salvos!! sois unos valientes que lo estáis haciendo estupendamente.

En esta ocasión os queremos proponer dos talleres que nos hace nuestra compañera Vicky (educadora social y ATE de nuestro centro) para que realicéis en casa junto a vuestros hijos. Os plantea una actividad muy entretenida y que puede ayudarnos a afrontar mejor el confinamiento.

1º. La propuesta consiste en ir pintando de colores los diferentes puntitos de papel de cocina (también se puede hacer con papel higiénico o servilletas). Con esta actividad vamos a trabajar:

  •  La coordinación oculo-manual
  • La capacidad de atención y concentración
  • La creatividad
  • Los colores


2º. Colaborar en casa es tarea de todos, para que los pequeños de la casa colaboren podemos enseñarles trucos y hacer que las tareas del hogar sean divertidas. ¿Qué tal si emparejamos calcetines y aprendemos a doblarlo correctamente? Pomos jugar con ellos haber quien hace más parejas o quien dobla bien los calcetines y más rápido!!


MUCHAS GRACIAS POR LEERNOS 

MATERIALES DIDÁCTICOS

Queridos lectores,

A continuación os dejo una serie de materiales creados imprimibles para trabajar la atención, la memoria, destrezas manuales y la coordinación visomanual de nuestros chicos.

Material 1: Recopilación de la página Web  enrte_tea


DESCARGA: Material 1

Material 2: Bingo Fonológico de la asociación logopedia letra a letra

DESCARGA: Bingo fonológico

Material 3: Tarjetas de memoria

DESCARGA:Tarjetas de memoria

Como mantener hábitos saludables

Buenos días queridos lectores,

Desde colegio os queremos transmitir nuestro cariño por esta situación en la que actualmente nos encontramos, esperamos de todo corazón, que todos os encontréis en perfecto estado y estéis con vuestras familias confinados en casa.

Ahora que ya hemos vuelto de vacaciones de Semana Santa, queremos mostraros varias cositas que hemos ido elaborando, como siempre, para aportar nuestro granito de arena y que os sirvan para trabajar en casa de una forma lúdida y motivadora, sin olvidar, que todo este material es elaborado para orientar en este proceso tan duro.

Desde el equipo de orientación, Esther (orientadora del centro educativo) ha elaborado el siguiente documento  "RECOMENDACIONES PARA LAS FAMILIAS EN CONFINAMIENTO POR EL CORONAVIRUS" ayunado a las familias a mantener una respuesta positiva ante situaciones que puedan derivar dicho confinamiento. Es un documento con grandes herramientas que os ayudarán!!

Os dejamos el documento para que lo podáis descargar sin problemas.

Descargar: Mantener hábitos saludables

😊Muchísimas gracias por estar con nosotros😊

TIPS para cuidar la espalda durante la cuarentena

Buenos días lectores,


Debido a la situación de cuarentena, muchos de nuestros hijos se han visto en la necesidad de seguir su formación académica desde casa. Entendemos que pasan muchas horas sentados y que su actividad física es bastante limitada por lo que aquí van una serie de consejos, ejercicios y estiramientos para cuidar la postura y la espalda durante las horas en que estén sentados trabajando.

Una de las principales causas del dolor de espalda es el mantenimiento prolongado de una mala postura del raquis. Un truco para mantener la columna erguida en una buena posición es colocar una toalla enrollada bajo los isquiones, esto hará que automáticamente tu espalda tome una postura alineada que podrás mantener durante más tiempo y con menor esfuerzo.
  • Levantarse cada hora y hacer 3-4 sentadillas para activar la circulación de todo el cuerpo
  • Mantener el objetivo de trabajo justo enfrente a la altura de la vista para no adquirir posturas típicas de cuello adelantado.
  • Mantén la sala con buena iluminación para evitar el sobreesfuerzo de la vista y el posible desencadenamiento de dolores de cabeza.
  • Ejercicios de movilidad de columna: partimos de una posición erguida y vértebra a vértebra, empezando desde la columna cervical vamos llevando el tronco hacia abajo, colocamos los brazos entre las piernas.
  • Ejercicios para fortalecer la musculatura cervical: Utilizaremos el trabajo isométrico (sin movimiento). Para ello, nuestras manos serán un punto fijo, inmóvil, el cual empujaremos activando la musculatura extensora o flexora cervical. Repetimos unas 10 veces y mantener la contracción 3 segundos cada repetición



Y no olvides, todos estos ejercicios deben combinarse con actividad física dos o tres veces por semana!

Fisioterapia en casa

Queridos lectores

Desde el departamento de fisioterapia de nuestro centro educativo, os quieren hacer llegar este material tan valioso para nosotros. A lo largo del curso escolar, nuestros alumnos han participado en diferentes charlas formativas junto a los profesionales, sobre la higiene postural en ámbito escolar.

Este material llega desde el colegio profesional de fisioterapia de Extremadura y estamos seguros, que desde vuestra casa, os vendrá genial esta información.




Muchísimas gracias por continuar a nuestro lado y sobre todo... por continuar en casa! ✌

Descubrir habilidades motoras a través del juego

Buenos días queridos lectores,

Para estos días en los que estamos encerrados, os proponemos cuatros juegos para que podías trabajar diferentes aspectos relacionado con la MOTRICIDAD, siendo esenciales, en esta temporada en que nuestros cuerpos experimentan una falta de actividad física y que además, potencian la competencia artística. Os dejamos la siguiente ficha:

OBJETIVO: Descubrir habilidades motoras y artísticas a través del juego
MATERIAL: Aros, cuerdas, grapadoras, tijeras, colchonetas, bancos, papel continuo, pinturas, bolsas de basura, cuadros impresos y tarjetas.
ACTIVIDADES:
1.      Pasito a pasito escribo un poema: El grupo debe ir desde un extremo de la casa al otro pasando una serie de obstáculos hasta llegar a una caja donde hay una serie de palabras sueltas que cogerán aleatoriamente. Cuando cada miembro tenga una palabra deben crear un poema entre todos los miembros con las palabras y escribirlo en un papel.  Cuantas más palabras usen más puntos obtendrán.

2.      1, 2 ,3 ¡actuación express!: Sacando cada miembro una palabra al azar deben realizar una escena. Habrá 4 tipo de papeles: Un personaje clave, un objeto, una situación y un lugar. Según los cuatro papeles que les haya tocado deben improvisar un dialogo en el que deben participar todos los integrantes del grupo.

3.      Este cuadro me suena: La persona que comience el juego escribirá en 10 cuadrados el título de una película y los podrá bocabajo.  Debajo de estos cuadros habrá un papel en blanco con tantos números de casillas como letras tenga e título. Grupo a grupo se irá diciendo una letra hasta descifrar el título de la obra.

4.      Adivina adivinanza: Sacando un papel de un personaje artístico famoso deben mimetizar o realizar las mismas reglas que en el palabra prohibida para que el resto de compañeros adivinen quien son. Si les toca mimetizar deben hacer mímica para representar a ese personaje. Si les toca palabra prohibida, deben describir a ese personaje sin usar las palabras que vienen en la tarjeta de dicho personaje.
5.   La moda de París: En este juego se va a dar a cada grupo unas series de bolsas de basura negras, todas iguales, una grapadora y unas tijeras. Con estos materiales deben confeccionar una prenda de moda y al acabarla, defendedla y decir por qué debería ganar su prenda.

No olvidéis de... PONER MÚSICA A TOPE!


Elaboración Artísticas

Buenos días queridos lectores,

Desde el centro educativo os queremos agradecer la implicación que estáis teniendo con todo el trabajo que vamos subiendo, el feedback que nos hacéis llegar sobre este recurso y la continua colaboración/petición que nos hacéis... GRACIAS a vosotros, seguimos aquí.

En esta ocasión, os mostramos un vídeo elaborado por la maestra Victoria relacionado con el taller que imparte en este centro relacionado con artes artísticas, en esta ocasión, nos parece importante que nuestros alumnos se vean y recuerden la labor tan importante que realizan en el periodo escolar.




VER Vídeo

Un saludo, y esperamos de todo corazón, que os encontréis bien.

HACEMOS UN BIZCOCHO

Mª Carmen nuestra alumna de colegio quiere mostrarnos como trabaja la repostería durante el confinamiento en su casa con su familia. Aquí os dejamos fotos y vídeos del proceso y del resultado final.





Actividades para los más peques

Holiiii lectores!!

Nuestra orientadora Esther nos trae un par de documentos elaborados por el "Equipo de Atención Temprana de San Sebastián de los Reyes - Alcobendas (Madrid)" que son muy fáciles de trabajar con los niños más pequeños en estos días. Son ejercicios muy variados enfocados a aquellos alumnos con necesidades educativas especiales y que requieren pictos para facilitar la interacción comunicativa.

Os dejamos estos dos documentos para que los podáis descargar:


Descargas:
Actividades



Descargas:
Actividades

Muchas gracias por la labor tan grande que hacéis por seguir con nosotros y con ellos!

Rutinas para nuestros alumnos

Buenos días pequeños amigos

Os queremos mostrar unas rutinas creadas por la maestra Mariló, y aunque sean rutinas establecidas para sus alumnos, estamos seguros que os servirán mucho para ver como podemos trabajar con todos ellos y seguir la misma línea con la que trabajamos en el colegio.

Entendemos la situación que estáis viviendo y en muchas ocasiones es difícil dar una respuesta que facilite la autonomía. Es por ello, que estos vídeos os vendrá genial para que vean como pueden divertirse a la vez que continúan con el aprendizaje y mejoran sus habilidades y destrezas.


2. Los días de la semana


3. Los meses del año
4. Preparar el desayuno
5. Lavamos los platos
6. Lavarnos las manos

Muchas gracias por estar a nuestro lado en estos tiempos.

GRACIAS😏

¿CÓMO PODEMOS EXPLICAR EL CORONAVIRUS A NUESTROS PEQUES?

Buenos días queridos lectores,

Muchos padres nos preguntáis como explicar a los más peques que es el covid-19, la importancia que tiene una buen hábito de higiene y que repercusión puede tener. Entendemos que es difícil que nuestros hijos entiendan la situación que estamos viviendo, es por ello, que os presentamos el siguiente cuento creado por el C.E.E. Clínica San Rafael y extraído de la página web Arasaac.

El cuento adaptado con pictogramas que nos habla sobre Paco, un niño que iba al cole todos los días hasta que ha tenido que irse a casa por un tal corona,  no lo tiene muy claro, y su seño Rocío va a explicarle todo lo necesario.

En segundo lugar, encontramos una pequeña plataforma para ayudar a nuestros niños/as a comunicarnos cómo se encuentran.

En tercer lugar, encontramos un juego para llevar a cabo las medidas de prevención necesarias, en el que tendremos que expulsar al coronavirus de casa.

Y en último lugar, en el caso de que nuestros niños/as necesiten tomar medicamentos, o tomar la temperatura, hay un pequeño anticipador para explicarles qué vamos a hacer y cómo participar.


DESCARGAR CUENTO EN PDF

Por otro lado, también os dejamos otro documento adaptado con pictogramas en el que se explica de forma sencilla y muy visual qué es el Coronavirus, los síntomas, la prevención e ideas para realizar durante el confinamiento en casa por parte de la plataforma Arasaac.


DESCARGAR MATERIAL PDF

También queremos  haceros llegar este documento proporcionado por E.O.E.P.  Específico trastornos graves de la conducta de Badajoz con orientaciones educativas dirigidas a las familias con hijos con trastorno de la conducta. 




Descargar documento pdf

👋👋👋👋 OS ECHAMOS DE MENOS👋👋👋👋

#confinadosencasa

Buenas tardes queridos lectores,

Son tiempos difíciles y entendemos que la situación es complicada, por ello, todos los profesionales del centro educativo hemos querido recordaros que os echamos de menos, que estamos como vosotros... en casa... y que pronto estaremos a vuestro lado!


Os queremos, vuestro cole.

SEGUIMOS TRABAJANDO EL TEATRO, ESTA VEZ DESDE NUESTRAS CASAS

La monitora de teatro Ana Gallego quiere que sigáis trabajando el teatro desde casa para continuar practicando y conseguir que salga la obra a final de curso. 
Por ello os hace llegar una serie de vídeos que están relacionados con dicha temática y os vendrá muy bien para ir calentando motores antes de la puesta en escena. 

- Trabajar los 5 sentidos 
Autora: Tamara Chubarovsky







- Obra de teatro para recordar la que vais a representar



- Actividades para ocupar el tiempo libre





#Quédate en casa

Buenos días queridos lectores,

Os echamos mucho de menos y por ello, desde la distancia queremos mostraros algunas ideas que podeis hacer en casa para pasar estos días de la forma más dinámica y divertida posible. Mirar... mirar...

Desde la clase de Puri, vuestros compañeros os aníman a que nos quedemos en casa


 También os traemos juegos para trabajar la psicomotricidad, fáciles, entretenidos y sobre todo, que les sirvan para seguir optimizando todas sus capacidades!





 Y no os olvidéis, si queréis enviarnos fotos o vídeos de lo que estáis haciendo estos días en casa, escribirnos un correo a la siguiente dirección alumnosdonbenito@gmail.com


Muchas gracias por estar aquí con nosotros desde casa

Como trabajar las normas y límites en casa

Buenos días lectores!

Desde el lema #Quédate en casa, queremos proponeros diferentes recursos y artículos para que podáis ir trabajando en casa. A continuación, os mostramos como podemos incidir en que nuestros chicos/as puedan lograr respetar las normas y los límites en estos tiempos, donde el aburrimiento y la falta de socialización fuera de casa con sus iguales, puede hacer que aumenten su rabietas. 

¿Qué    se   pretende   con  las    normas?


Con ellas, se intenta establecer límites a la conducta y fijar reglas de convivencia encontrando las medidas que ayudan a desarrollar el autocontrol. El tipo de autocontrol que enseñemos a nuestros hijos irá evolucionando a medida que vayan creciendo.

El CASTIGO será un medio concreto y esporádico para lograr educarlos, pero siempre irá unido a poner límites, a darles responsabilidades, a estimular su amor propio, a enseñarlos a enfrentarse con los problemas y a resolverlos, a enseñarlos a decidir…

Poner normas y límites a los hijos es un acto de amor, ya que exige mucha entrega y dedicación –es evidente que es mucho más cómodo permitirles hacer todo aquello que desean y no discutir con ellos–. Esta tarea requiere serenidad para ser firmes sin humillarlos o agredirlos y esto supone un esfuerzo por nuestra parte, pero todo el trabajo que le dediquemos a los hijos en los primeros años de la vida será tiempo ganado para el futuro.

Las normas son necesarias

No  se  puede  educar  sin  límites, sin  normas. Desde que el niño nace vivirá limitaciones y frustraciones; los padres deberán decir «no» muchas veces, lo cual supone una implicación continua y un esfuerzo permanente. En ocasiones, decir «no» supone arruinar el único rato que se pasa en familia al final del día o estropear el clima relajado de una tarde de sábado. Pero es imprescindible; no podemos renunciar a darles esa formación que les permitirá adaptarse a una sociedad con sus propias normas y sentirse integrados en ella.

¿Cómo deben ser las normas?


  1. Sensatas. Deben respetar la dignidad y los sentimientos de los niños.
  2. Racionales. Los niños deben comprender el sentido de las normas.
  3. Concretas. Los niños deben saber exactamente qué se espera de ellos al cumplir esa norma.
  4. Educativas. No solo deben indicar lo que no se puede hacer sino, fundamentalmente, lo que sí se debe hacer
  5. Fijas. Deben permanecer en el tiempo, no pueden ser arbitrarias o caprichosas, ni pueden depender del estado de ánimo de los padres, de la prisa o del cansancio que tengamos.

¿Cómo conseguir que se cumplan las normas?


  • Poner el menor número posible, solo las imprescindibles. Si tienen una lista interminable de normas, no podrán recordarlas.
  • Dejar que los niños intervengan a la hora de fijarlas. No significa hacer lo que ellos quieran, pero si ellos opinan y toman parte en fijar los límites, les resultará más fácil cumplirlos.
  • Explicar siempre a los niños el sentido de cada norma. Deben entender que esa norma los protege o los ayuda.
  • Saber que las normas deben cumplirse y, si no es así, tendrán que afrontar la responsabilidad de no hacerlo. Es necesario que sepan exactamente qué les sucederá si no la cumplen y cómo harán sentir a los demás cuando se saltan los límites..

Materiales para trabajar las normas de casa

Uno de los sistemas de recompensa más conocidos para aplicar a niños pequeños es el de pegatinas. El sistema consiste en crear una tabla con las actitudes, acciones y comportamientos que se desean promocionar y darle al niño un pegatina para que la pegue cada vez que cumpla con lo requerido.
Cuando se trata de modificar un comportamiento negativo se puede optar por tener dos tipos de marcado o pegatinas:

  • Positivo: cuando lo consiga, le podemos poner una pegatina verde.
  • Negativo: cuando no cumpla con lo requerido, se le pondrá una pegatina roja o una cruz
Una vez establecidas las normas y llegado a un acuerdo sobre la recompensa  o el castigo, se estipulará la temporalización y el nº de acciones positivas que tiene que marcar p
ara conseguir dicha recompensa, de lo contrario, tendrá el castigo. Por ejemplo: 
Comenzamos el lunes y el domingo por la noche haremos el recuento de las pegatinas. Si has superado un 70 % el panel con pegatinas verdes (acciones positivas), tendrás la recompensa de jugar durante 30 min al juego del ordenador que tanto te gusta. Por lo contrario, si la mayoría son pegatinas negativas, tendrás que bajar la basura durante la semana siguiente.

Lo importante es que el niño pueda ver bien su tabla de pegatinas para poder disfrutar de sus logros y para que también pueda motivarse para conseguir más en el caso de que le cueste lograr sus metas. 

Muchas gracias por seguirnos, continuamos con vosotros y no lo olvides... #QUÉDATE EN CASA